Gracias al IESO de
la Pola de Gordón y a nuestra coordinadora Erasmus, Rocío, este curso 2024/2025
he tenido la oportunidad de vivir una experiencia educativa más europea,
multicultural, democrática y enriquecedora.
La primera semana
de junio pude disfrutar de una observación o “job shadowing” en Lublin, Polonia
y más concretamente en “Szkoła Podstawowa nr 28 z”, o lo que sería en
castellano, Escuela de Primaria número 28. La Educación Primaria en Polonia
comprende hasta el equivalente de nuestro 3º ESO, es decir, que el alumnado se
cambia a una escuela de Educación Secundaria para empezar 4º ESO.
Nunca había viajado
a Polonia hasta esta movilidad Erasmus+ y nunca había oído hablar de Lublin,
pero desde el principio, Agnieszka y Joanna se aseguraron de que nuestro viaje
y nuestra estancia fueran lo más agradable posible. Ambas son profesoras del colegio
número 28 y organizadoras de esta semana Erasmus+ que dio cobijo a profesores
de cinco países diferentes: España, Hungría, Italia, Rumanía y Eslovaquia.
Junto al país anfitrión, Polonia, intercambiamos experiencias de nuestros
respectivos sistemas educativos, presenciamos clases, asistimos a talleres,
compartimos comidas, descubrimos la historia de Lublin y aunque el idioma
puente fuera el inglés, también hubo momento para otros intercambios
lingüísticos.
El primer día en el
instituto nos recibieron en el hall principal del centro, con un gran cartel de
bienvenida bajo el lema “Welcome Erasmus Friends”. Ya en nuestra sala de
profesores “Erasmus+”, se nos proporcionó un kit de bienvenida, el cual incluía un llavero de Lublin realizado en el centro con su
propia impresora 3D. También dulces típicos, gofres y fruta, siempre
disponibles en esta sala de profesores que se convirtió en nuestra sede durante
la semana.
Durante la
movilidad tuve ocasión de asistir a numerosas clases: música, español, inglés,
alemán y arte sensorial entre otras. Las aulas no diferían mucho de las
nuestras, aunque sí me llamó la atención la presencia constante de plantas en
cada rincón del centro, aportando alegría y demostrando un cuidado por los
detalles muy reconfortante.
En algunas aulas
encontramos pantallas digitales, aunque en muchas otras simplemente
proyectores. Ya no disponían de pizarras con tiza, si no que todas eran
pizarras blancas magnéticas. Los alumnos trabajan principalmente de forma
analógica, con papel y boli, y a no ser que acudan a un aula de informática o
programación, reconocen que la digitalización en Polonia está presente pero no
tan omnipresente como en otros países del norte de Europa.
Recorriendo sus
calles llegamos a su café más antiguo, Chmielewski, una confitería que te
transportaba un siglo más atrás y donde pude probar el “cebularz”, un pan
típico de esta zona de Polonia con cebolla picada y semillas de amapola.
Tuvimos también un
recibimiento oficial en el ayuntamiento de Lublin, donde nos recibió Mariusz
Banach, el teniente de alcalde de la provincia de Lublin y responsable de
educación. Con él pudimos intercambiar impresiones y experiencias de nuestros
propios países, así como conocer un poco más de primera mano, el impacto de la
guerra de Ucrania en esta zona de Polonia, ya que la frontera se encuentra a
unos escasos 100 kilómetros.
Un día entero
estuvo dedicado a la visita guiada del campo de trabajo y exterminio nazi de
Majdanek, a escasa distancia del centro de Lublin. A día de hoy convertido en
museo, recorrimos unos 5 kilómetros de tan complicado espacio, donde cientos de
personas sufrieron las injusticias del régimen nazi. Tras la visita,
participamos en un taller guiado por el departamento de educación del museo,
centrado en el trabajo educativo con adolescentes en torno a la memoria
histórica. Descubrimos a su vez, el valioso legado de Jadwiga Ankiewicz, una
joven adolescente que pasó cuatro meses en Majdanek y registró por escrito lo
allí vivido. Dicho diario ha sido publicado por el museo y pude adquirir una
copia en inglés, la cual está disponible para todos vosotros en la biblioteca
del IESO de la Pola de Gordón.
También fuera del centro descubrimos “Kosmos
”, un espacio cultural para los jóvenes
de Lublin donde participamos en un interesante taller sobre motivación y
proyectos con el público adolescente. Lublin es una ciudad muy joven, con nueve
universidades y aproximadamente ciento cincuenta centros educativos, con lo
cual tampoco es de extrañar la presencia del único “adventure playground” o
parque de aventuras de toda Polonia, conocido como “Wild Children Reserve”. Un
formato bastante conocido en países como Alemania o Dinamarca, pero inexistente
para nosotros en España, donde los niños pueden desarrollar sus habilidades
tomando la iniciativa a la hora de construir, manipular herramientas y trabajar
en su autonomía. Fue interesante conocer esta iniciativa de manos de dos de sus
responsables y reconocer que los niños son capaces de mucho más de lo que a
veces les dejamos demostrar.
Una de las
actividades más enriquecedoras, fue compartir nuestras “mejores prácticas” con
todo el equipo de profesores Erasmus+. Intercambiamos lo más positivo de cada
instituto de procedencia, ya fueran proyectos, planes de lectura, espacios o
estrategias de éxito.
Quiero agradecer el
poder haber vivido esta experiencia bajo el programa de la Comisión Europea,
Erasmus+. La internacionalización de nuestros centros enriquece nuestra
experiencia educativa, tanto para profesores como alumnos, ampliando horizontes
y ofreciendo un futuro con más posibilidades.
Cristina Pedreira
Pérez
